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湖南郴州:“4点半学校”在尴尬中前行

2018-05-25 09:05:00来源:北京pk10计划

  近日,笔者在湖南郴州市北湖区燕泉街道阳光苑社区居民效劳中心的“4点半学校”看到,原本安静的游乐场随着第一批放学的小学生到来,逐步变得繁华特殊。随后,旁边的图书室也陆续汇集了一群孩子,在社区工作人员的指导下,他们认真做着作业。

  近些年来,放学后孩子的接送、吃饭、休息等问题,成为不少父母的烦心事。为理处置双职工家庭接孩子难的后顾之忧,郴州市采取一系列措施,请求学校恰当延长闭校时间,以便放学后学生能够在学校里等候家长,工会、妇联、社区和企业则推出了“四点半学校”,让放学后等候家长的孩子有个去处。

  阳光苑社区居民效劳中心的“4点半学校”就是其中运转较好的社区“学校”。据其党总支书记陈杰引见,“4点半学校”由政府出资,合理应用阳光苑社区居民效劳中心场地,分为学习区和游乐区,主要面向幼儿和小学生,偶尔也会有一些初中生过来看书自习。学校兴办5个多月来,除了初期招募的课后辅导教员意愿者,还有一些艺术教员参与到意愿者队伍中,丰厚孩子们的课余生活。

  相比社区托管,学校托管更为普遍,不过却面临更多艰难。郴州市四完小地处城乡接合部,有近3000名学生。去年8月以来,郴州市政府投入100多万元,对该校少年宫中止了扩改建。学校延聘了专业辅导教员为学生提供专业指导。

  双眼盯着乐谱,手指拨动琴弦,高兴的节拍瞬时从学生指间传了出来,指导教员则在一旁纠正错误……这是笔者在该校少年宫的古筝室里看到的场景。 该校还有舞蹈室、书法室、美术室等教室。“校内一切的学生都能够参与这些兴味班,接受专业教员的免费指导。”校长谢凤华说。

  为了维持少年宫正常运转,全校一切教员都参与值班。但是,谢凤华也听到了许多教员的不同意见。“学校实行延时放学,增加教员的工作量也是问题。”假如不给教员补助,把教员的这种贡献看成是理所当然,教员们心里会不温馨,时间一长难免会产生怨言,校方面临“操作难”。

  场地、资金、人员,是保证“4点半学校”展开和运转的关键。但从实践状况来看,教员提供无偿效劳耐久下去难以为继。把学生放学时间推到家长下班以后,教员的下班时间就会顺延到晚上7点以后。此外,义务教育学校实行的是“一费制”。假如学校没有相应的经费做保证,即便家长愿交托管费,学校又怕被扣上乱收费的帽子,经费难题搅扰着教育工作者。此外,教员的工作担负原本就重,即便给予其一定的经济补贴,也没有太多时间和肉体去从事这份额外的工作。

  一些中央政府和教育部门已行动起来,探求处置办法。笔者在郴州走访时发现,要想破解“4点半学校”难题,仍需政府、学校、家庭、社会齐心协力。

  有专家倡议,除了给学校政策、资金支持之外,也等候更多有条件的社区自创阳光苑社区阅历,兴办“4点半课堂”,实行财政拔一点、家长交一点、社会捐助一点,从制度和经费上予以保证,允许社区返聘退休教员,或延聘文化水平较高的年轻人任教,确保这项惠民措施扎地生根。(记者 张贵付)